Gravemaskinpedagog?

Økonomisjefen i Bodø Kommune gikk ut i forrige uke og proklamerte at vi må spare flere titalls millioner kroner i 2014. Dette i en kommune som ikke på noen som helst måte har hatt overflod fra før.

På vår skole løser vi de utfordringer som kommer. Vi har 2 gamle bygninger, som tidvis (ofte) trenger litt vedlikehold. Utvendig ser det så som så ut, uten normale fasiliteter som parkeringsplass, avfallshåndtering, utearel osv. Her må både lærere og elever vise kreativitet, slik at vi kan ha det så godt som mulig i skolehverdagen.

Selv er jeg tillitsvalgt, IKT-ansvarlig og skolens praktiske alibi. Sist uke satt jeg 2 dager i en gravemaskin, slik at inngangspartiet kan presenteres som nogenlunde ok.

For meg gjør det ingenting å være litt potet, men jeg blir relativt provosert når kommunens svar på vår innsats blir at vi trenger å skjære ned en eller flere stillinger.

Da må de i såfall finne en som kan ansettes som Gravemaskinpedagog - og de er det etter det jeg vet ikke mange av...

IKT i min hverdag

IKT i min hverdag

Vi både bruker og skal bruke IKT på forskjellige måter i vårt arbeid. Vi kommer også til å bruke det i forskjellig grad, fra veldig sjelden til hver dag.

På vår skole har vi vært ganske heldige, og har relativt nytt utstyr til ALLE elever. Vi har den programvare vi trenger, og elever som i mer eller mindre grad er kapabel til å bruke verktøyene.

Det som imidlertid er vår største utfordring er at alt fungerer samtidig - at nettlinjen funker, at oppdateringer er utført, at elevene skjønner oppgaven, at de fleste har en god dag osv.

Mye av min hverdag går med til å tilrettelegge for at det tekniske fungerer når det skal, slik at man får mest mulig effektivitet (ekkelt ord) av hver time. En dag er det teknisk feil, en annen dag er det direkte sabotasje...

Men jeg skal løse mine oppgaver - så får vi se om elevene løser sine...

Uansett; IKT gir elever muligheten til å produsere både tekster og besvarelser hinsides det de klarer for hånd. Så når vårt hovedfokus er mestring, blir jo IKT et viktig verktøy i jobben.

Gullfisk

Vel tilbake på jobb, kjennes det som jeg har hukommelse lik en gullfisk. Prøver å ta fram stoffet fra LDM, og helt i starten virker det som om jeg ikke har rørt noen av programmene. Men; etter litt prøving og leting finner jeg fram bloggen min, og har herved notert meg for mitt 2. innlegg.

Lover å se på oppgavene i kveld! Æresord!

Trodde dette var for kidza og fotballfruer?

Min erfaring med blogg er lik NULL!

Fotballfrue MED logg...

Trodde dette var for unge piker med drøm om modellkarriere og fotballfruer med MYE fritid?

Tittelen på bloggen kommer av at jeg har hatt IKT for lærere for nesten 15 år siden, så dette blir på en måte min IKT 2.0 versjon.

Jeg kaster meg i det, og kommer til å blogge om rare ting, og jobben min som lærer ved Alberthaugen skole - en alternativ skole i Bodø Kommunes grunnskole, for elever med spesielle behov. Alle elever med et fellestrekk; de har ikke mestret skolegangen sin før de kommer til oss.

En annen ting de har felles er at de ikke er kjedelige - aldri en dag uten sprell. Noe som gjør arbeidsdagen fargerik, og ingen dager er like.